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National Classifications

Clasificación de Actividades Económicas para Encuestas Socio Demográficas 1.0
(CAES)

Country / Area: Paraguay

Classification category: Activity classifications

 
General information
1 (a)Name of the current national classification (full name in official national languages and in English with acronyms in brackets, should be given)CLASIFICACIÓN DE ACTIVIDADES ECONÓMICAS PARA ENCUESTAS SOCIO DEMOGRÁFICAS 1.0 (CAES)
1 (b)In which language(s) is the classification available?ESPAÑOL
1 (c)Can the classification (or information about it) be accessed on the Internet? If yes, please provide the URL.NO ES POSIBLE EL ACCESO AL MISMO POR INTERNET
 
Classification structure
2 (a)Please describe the structure of the classification: How many levels does the classification have? (Please provide labels, such as “Division”, “Class”) How many categories exist at each level?La CAES 1.0 está organizada en los siguientes niveles jerárquicos:
* 21 secciones (identificadas por un código alfabético) con correspondencia directa
con la CIIU 4
* 85 divisiones (identificadas por un código numérico de dos dígitos) definidas a partir
de agregaciones de divisiones de la CIIU 4
* 139 clases (identificadas por un código numérico de cuatro dígitos) definidas a partir de agregaciones/desagregaciones de las clases de la CIIU 4 *
2 (b)Please provide examples of the coding system used at each level.SECCION: A AGRICULTURA, GANADERIA, CAZA, SILVICULTURA Y PESCA
DIVISION: 01 AGRICULTURA, GANADERIA, CAZA Y ACTIVIDADES DE APOYO
CLASE: 0101 Cultivos Agrícolas
0102 Cría de Animales
0103 Cultivo de productos agrícolas en combinación con la cría de
animales
0104 Servicios agrícolas y pecuarios, excepto veterinarios
0105 Caza y servicios de apoyo *
 
Relationship to international standards
3 (a)Is this classification based on (or linked to) an international standard classification? If yes, please describe.Está basada en la CIIU Rev.4
3 (b)Is the classification structure identical to the international standard or, if not, how does it differ? (e.g. have additional levels been added to the international standard or have changes been made within the level of the international structure, such as aggregations or additional breakdowns)Metodología
La revisión de la CAES se inició con la elaboración de la tabla de correspondencia entre la CAES 2000 y la CIIU 4. A lo largo de este proceso, se acordó que la nueva estructura de la CAES derivada de esta revisión seguiría los mismos criterios de formación de la CAES 2000, o sea, el nivel de división mantendría una correspondencia con el mismo nivel de la CIIU 4. El nivel siguiente, clase, fue definido por consenso entre los países miembros con miras a la producción de informaciones comunes y manteniendo en todo momento la comparación con los niveles mas desagregados de la CIIU 4.
Excepciones a nivel de división:
A lo largo del trabajo se constató que algunas divisiones de la CIIU 4 se presentan muy desagregadas, lo que dificultaría el entendimiento y la correcta información del informante en las encuestas de hogares. Así el GT7 acordó que algunas divisiones de la CIIU 4 deberían ser agregadas:
- divisiones 41 (Construcción de edificios), 42 (Ingeniería civil) y 43 (Actividades de construcción especializadas) – estas tres divisiones fueron agregadas, originando la división 40 (Construcción)
- divisiones 46 (Comercio al por mayor) y 47 (Comercio al por menor) – tal cual la primera versión, estas dos divisiones fueron agregadas, originando la división 48 (Comercio, excepto de vehículos automotores y motocicletas)
Hasta el segundo dígito la CAES 1.0 es identica a la CIIU Rev.4 y a la Clasificación de Actividades del Mercosur CAEM y a la Clasificación Nacional de Actividades Económicas del Paraguay CNAEP, a partir del tercer dígito presenta algunas agregaciones o desagregaciones.
3 (c)Please describe deviations from the international standard (in terms of structure, methodology or application rules). Please use examples, if a general statement is not possible.La Clasificación de Actividades Económicas para Encuestas Socioeconómicas - CAES MERCOSUR fue desarrollada y aprobada en 1999, como parte de las actividades del Grupo de Trabajo responsables por la definición e implementación del programa del Censo Común de Población del MERCOSUR. Participaron del programa, los países miembros del MERCOSUR –Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay- y, también Chile y Bolivia. Los países participantes del proyecto se comprometieron a usar CAES en sus respectivas encuestas sociodemográficas.

La CAES tiene por objetivo ser un instrumento para clasificar la actividad económica informada en las encuestas sociodemográficas relativas a la unidad productiva en la cual las personas (informantes de la encuesta) trabajan. La CAES posibilita la difusión y la comparación de informaciones económicas relativas a estas encuestas.

La CAES Mercosur 2000 está estructurada en tres niveles: sección, también conocido como categoría de tabulación, en número de 17, idéntico a CIIU 3; división (55), compuesto por dos dígitos numéricos correspondiendo a las mismas categorías de la CIIU, excepto por la fusión de comercio al por mayor y menor; y clase (132), compuesto por dos dígitos adicionales. Para la composición de la clase se optó por una desagregación propia para las encuestas de hogares reagrupando o abriendo grupos/clases de la CIIU-Rev3, esto porque a nivel de grupo (tres dígitos) la CIIU está en algunos casos muy agregada, otras veces presenta un nivel de detalle excesivo para lo que es importante captar en una encuesta de hogares. *

3 (d)At what level of the international standard can data be reported for international comparison? (Please provide examples of programmes / indicators if reporting takes place at different levels of the classification.)Los criterios usados en el diseño de CAES-MERCOSUR fueron:

1. estructura idéntica a CIIU-Rev3 en los dos primeros niveles: sección y división, inclusive los códigos. Como excepción, las divisiones 51 y 52 que distinguen el comercio al por mayor y menor fueron agregadas en una única división para el comercio, abierta en clases por tipo de mercado. Se consideró que la información prestada en las encuestas de hogares difícilmente haría mención o incorporaría correctamente los conceptos de mayorista y minorista de la CIIU.
2. en el nivel siguiente la división, dos dígitos, fueron abiertas clases específicas, manteniendo correspondencia con el nivel de grupo/clase, o de agregaciones de grupos y clases de la CIIU 3, dentro de los siguientes parámetros:
• relevancia de la actividad
• posibilidad de codificación correcta a partir de la descripción usualmente dada por informantes de encuestas de hogares.
• actividades que tengan las encuestas de hogares como fuente única o principal de información, como en el caso del comercio ambulante *

3 (e)If no links to international classifications exist or no international standard is used, please state if there are plans to use international norms in the future.No corresponde
 
Classification uses
4 (a)Please state for which statistical purposes (surveys etc.) this classification is used and if there are users outside of the Statistical Office. Please indicate at which level the classification is used for data collection and for data publishing.Los fines estadísticos para la utilización del clasificador son los Censos de Población y las Encuestas de Hogares.
4 (b)Please give the names of institutions that use the classification for non-statistical purposes (as opposed to statistical purposes in question 4(a)). Also indicate the kind of use (e.g. tax offices, social security, customs, enterprise register, employment services, work permits etc.) 
4 (c)Please indicate if alternative classifications are used by other institutions of the economy. Are these classifications available and useful for the Statistical Office? 
 
Implementation / revision status
5 (a)Please state the date of the official adoption of the classification. If not yet adopted, please indicate the current state (e.g. in development, sent for approval, in printing, ready to be distributed etc.)La CAES se utilizó por primera vez en Censo Nacional de Población y Viviendas 2002, la CAES 1.0 será utilizado en el Censo Nacional de Población Y Viviendas 20012. *
5 (b)Please state the date of use of the classification for individual statistical programmes. 
5 (c)Are there existing plans for revision or update of the current classification?La Clasificación CAES 1.0 Mercosur fue actualizada en 2009. Con la nueva revisión 4 de la CIIU, los países miembros participantes del 2° proyecto “Mercosur – Comunidad Europea”, más específicamente el GT7 (Nomenclatura y Clasificaciones), acordaron sobre la necesidad de revisar la CAES, para actualizarla frente CIIU Rev.4, con vista a su implementación en el próximo Censo de Población Regional. *
5 (d)Name of former (previous) national classification (full name in both national tongue and in English with acronyms in brackets, should be given)La Clasificación de Actividades Económicas para Encuestas Sociodemográficas (CAES), es la versión anterior, fue elaborada en base a la CIIU Rev.3 *
5 (e)Please describe the link of the former classification to international classificationsLa correspondencia es similar a la existente entre la CIIU Rev.4 y la CIIU Rev.3 a dos dígitos *
5 (f)Please describe the structure of the former classification and indicate the number of items at each level of the classification. (similar to question 2(a))ESTRUCTURA DE LA CAES
SECCION: 17
DIVISION: 55
CLASE: 132
5 (g)Do conversion tables exist between the former and current classification?
5 (h)When was the former classification implemented?Se aplicó en el año 2002 en el Censo Nacional de Población y Viviendas
5 (i)Are statistical data still collected or published according to the former classification? Please indicate if this statistical data is collected or published by the Statistical Office or elsewhere. 
 
Supporting documents
6 (a)Have national explanatory notes and/or guidelines been elaborated?La CAES 1.0 cuenta con notas explicativas para facilitar su utilización, derivadas de las notas de la CIIU 4. Estas notas tienen como objetivo dar una explicación de manera sintética, sobre el contenido y los límites de cada clase de la CAES y están estructuradas de la siguiente forma:
"Esta clase incluye:" muestra el contenido central de cada clase;
"Esta clase incluye también:" muestra los casos límites, o sea, actividades que no están indicadas claramente en la descripción de la clase pero que están incluidas en la misma:
"Esta clase excluye:" muestra las actividades que, aún teniendo alguna relación con
la descripción de la clase no están incluidas en ella. En este caso se indica la clase a la que la actividad pertenece. *
6 (b)Do correspondence tables exist between the national and the international classifications (if applicable)?Se cuenta con tablas de correspondencia, que permite la comparabilidad de los datos ya que la CAES 1.0 está armonizada con otros clasificadores de actividades económicas como la CIIU REV. 4 (clasificador madre a nivel internacional) y la Clasificación de Actividades Económicas del Mercosur (CAEM). *
6 (c)Are correspondence tables between alternative and current classification available (if applicable)? 
6 (d)Does a national coding index exist? 
6 (e)Is the classification available in electronic form? If yes, in which formats is it available?(e.g. PDF, TXT, Excel, XML)La clasificación está disponible en los siguientes formatos: PDF, EXCELL.
6 (f)Are the correspondence tables or indexes available in electronic form?Se cuenta con versión electrónica de los cuadros de correspondencia.
 
Contact information
7 (a)Name of institution / office responsible for the development and maintenance of the classificationDirección de Estadísticas Sociales y Demográficas DESD
7 (b)Contact address, phone number, e-mail or website for public information and inquiryInstitución: DIRECCIÓN GENERAL DE ESTADÍSTICA, ENCUESTAS Y CENSOS
Tel: (595 021) 511016 / 205308
Correo: info@dgeec.gov.py
Sitio Web: www.dgeec.gov.py
 
Other comments
9 (a)Please provide any other information on this classification that you consider relevant 

Source: UN questionnaire, 15/01/2013